48 . (3) ATRIBUTO Cualquier propie dad de un objeto, independientemen te de si tal objeto es medido en una forma de todo o nada, o con un con junto de medidas continuas. (84) ESTUDIOS EXPLORATORIOS Tipo de estudios de campo. (109) MUESTRA PREDISPUESTA Es aquella que ha sido seleccionada de manera tal, que la comprobación o refutación de las hipótesis pasa a ser el resultado de procedimientos de muestreo. El espacio está constituido por escalas semánti cas. La demostración es completa y fi nal. (41) RHABDOMANCIA Tesis sin fundamento que propone que ciertos individuos particularmente sensibles pueden percibir inconsciente y direc tamente las heterogeneidades subte rráneas como minas o yacimientos de agua o petróleo. Centra el interés en el estudio de 62 las formas y relaciones de los fenóme nos que se establecen en un periodo específico, sin considerar su realidad histórica. (63) M O D ELO M EN TA L Concep ción de la realidad en relación con una pregunta de investigación y su posible resolución. La investigación científica: su estrategia y su filosofía. Este muestreo presenta el problema de la delimitación de la lon gitud de los intervalos, decisión que debe tomarse por tanteo, en función de cada caso de estudio. Razón y valores en la era áentífico-tecnológjca. RUSSIALZA G A, BERNARD O. (54) ESTADÍSTICA INFERENCIAL Es la generalización de las conclusio nes extraídas del grupo estudiado a toda la población de la que se extrajo la muestra. Las fre ción sonora, organizada de manera cuencias acumuladas también pueden sistemática. (87) SOCIOGRAMA Es un diagrama o gráfica de las elecciones hechas en un grupo, su base es una matriz de elección. Plaza y Valdés. Suelen ser presentadas en tablas y puede ha cerse bajo las formas de distribución simple y/o de distribución acumula da. Este elemento en todos los casos se asienta en la portada. M U Ñ O Z RAZO, CARLOS. (95) REPRESENTATTVIDAD Propie dad atribuible a una muestra cuando está configurada por las mismas varia bles de la población a la que pertenece. DISTRIBUCIÓN ACUMULATI VA Conjunto de datos que en una (67) D ISEÑ O T R A N SEC C IO N A L distribución de frecuencias obtiene DESCRIPTIVO Es un tipo de in valores inferiores a un valor fijado de vestigación que tiene como objetivo antemano. (77) SESG O D E IN ST R U M E N T A CIÓN Sesgo potencial en la eva luación de los sujetos en un diseño que conlleve amplios espacios de tiempo entre las medidas de la varia ble dependiente, debido a posibles cambios incontrolados en los instru mentos utilizados para llevarlas a ca bo. 94. (77) GLOSA Explicación o comenta rio de un texto oscuro o difícil de en tender; su práctica, sin embargo, obliga citar al autor del texto origi nal. 105. 101. vestigación de desarrollo. Su aplicación exige alta preparación de parte del en trevistador, pues en la medida que avanza, exige ir recreando las cues tiones que interesan conocer, sin olvi dar la situación global para la que está siendo realizada. (Coord.). (49) M U ESTREO (FRA CCIÓ N DE) Es el porcentaje que representa la muestra con respecto al universo; se obtiene dividiendo la muestra entre el universo. 4. (71) VARIANZA ENTRE GRUPOS Tipo de varianza sistemática que re fleja diferencias sistemáticas entre VOLUMEN grupos de medidas. 3) El investigador presta atención al efecto que él mismo produjo en las personas, para después interpre tarlo. (55) HIPÓTESIS PSEUDOSINGULAR Es aquella que contiene un cuantificador oculto, generalmente referido al tiempo y/o espacio. (122) FACTORIZACIÓN Procedimien to que consiste en representar una gran cantidad de datos en términos de un pequeño número de variables o, mejor dicho, factores no observables directamente y generalmente hipoté ticos. (66) H IPÓTESIS ALTERNA (Véase también H IP Ó TE SIS SU STA N TIV A ) HIPÓTESIS DE TRABAJO HIPÓTESIS ALTERNA CORRELACIONAL Es el tipo de hipótesis que expresa la dirección de las posi bles diferencias o relaciones respecto a los valores especificados por la hipó tesis nula (Ho). (86) TEORÍA (UTILIDAD) La teoría es útil porque describe, explica y pre dice el fenómeno o hecho al que se refiere, además de que organiza el co nocimiento al respecto y orienta la in vestigación que se lleve a cabo sobre el fenómeno. (7) H IP Ó T E SIS A LTER N A Estas hipótesis son posibilidades alternas ante las hipótesis de investigación y nula; ofrecen otra descripción o expli cación distintas a las que proporcio nan estos tipos de hipótesis. 120. (104) INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR Investigación de un solo fenómeno que consiste en asociar a especialistas de diferentes disciplinas, cada uno de los cuales aplica los mé todos y técnicas propios de su especia lidad. (95) C E R T ID U M B R E 1. HERNÁNDEZ SAMPIERI, RO BERTO ; FERNÁNDEZ COLLAD O, CARLOS. La función de cada elección es locali zar el objeto en el espacio semántico. (37) G L O S A R IO Lista de términos que se ordenan alfabéticamente al final de una obra. Jaime Nubiola ( Barcelona, 13 de agosto de 1953) es un filósofo y profesor universitario. (26) H IPÓ TESIS FACTUAL Es una conjetura formulada para dar razón de hechos, sean éstos conocidos por experiencia o no. Elaboracion del Marco Teorico Hernandez Sampieri. (95) F IC H A D E T R A B A J O Es el principal instrumento de registro de información documental o de campo. (12) SESGO Error que se produce al hacer inferencias desde una muestra que no es representativa. Tal articulación se logra mediante la pre sentación de argumentos. (23) ENTREVISTADOR Experto que recoge información de los encuestados. 122. La palabra provie ne del latín plagium. Se trata de un texto exposi tivo o explicativo acerca de la idea central, objetivos, procedimientos y descripción capitular de la obra, misma que podría incluir una muy breve descripción de los resulta dos obtenidos. (3) INFORMACIÓN Es la forma vi sible o audible en que transformamos nuestro conocimiento cuando se de sea comunicarlo a alguien. 63. (23) CATEGORIZACIÓN DE LA IN FORMACIÓN Con esta denomi nación se identifica la tarea de diseño de clases, grupos o categorías, dentro 24 de los cuales pueden ser divididas o clasificadas las respuestas que se die ron a las preguntas abiertas, plantea das en una entrevista o cuestionario. ROJAS SOR3ANO, RA Ú L. El proceso de la investigadan científica. Covinos Gallardo, Mitsuo. Se simboliza como x, y es la suma de todos los valores dividida entre el número de casos. (95) L ria, esencial, interna y regular entre los fenómenos, a partir de la confir mación de las hipótesis que han sido comprobadas, expresando un conoci miento cierto y universal que permita explicar el comportamiento actual de un fenómeno y predecir un compor tamiento futuro. En: Scarano, Eduardo R. (77) (Véase tam bién IN VESTIG A C IÓ N NO EXPERIMENTAL) D IS E Ñ O E X P O S T F A C T O PROSPECTIVO Tipo de diseño ex post facto en el que se seleccionan DISEÑO POSTESTCON GRUPO DE CONTROL grupos de sujetos con diferentes valo res en la variable independiente y se les compara en la dependiente. All rights reserved. 126. Este procedimiento es muy útil y sencillo de aplicar. Este tipo de marco histórico, marco histórico-anmarco es propio de los estudios explo tropológico, marco legal, etcétera. b) Son instrumentos de trabajo de la teoría y de la investigación, introducen coordinación en el análisis, y orientan la elección de los datos; en este aspecto puede afirmarse que las hipóte sis contribuyen al desarrollo de la ciencia (afirmar o rechazar una teoría) y guían la labor de la investigación. (77) SESIÓN EN PROFUNDIDAD Es un método de recolección de datos que consiste en reunir a un grupo de personas para trabajar con éste en re lación con las variables de la investi gación. (9) C O E F IC IE N T E A LFA D E CODIFICACIÓN DE PREGUN CRONBACH Coeficiente que TAS A BIERTA S Procedimien requiere de una sola administración to que consiste en encontrar y darles del instrumento de medición y pro nombre a los patrones generales de duce un coeficiente mayor en valores respuesta (respuestas similares o co que oscilarán entre cero y uno. Esta variable es conoci da también como la variable estímu lo. Esta concepción describe a menudo la acción de la causa como la de una fuerza que genera o produce necesariamente el efecto. (91) DIAGRAMAS DE PASTEL (Véase G R Á FIC A S CIRCULA RES) DIAGRAMAS DE SUPERFICIE Diagramas que se construyen a base de figuras geométricas rectangulares: rectángulos, triángulos, cuadrados y círculos. (8) D O C U M EN TO O B JE T O Re curso de información de datos no es critos; como su nombre lo indica, el investigador se documenta a partir de un objeto, sea éste un mueble, una ca sa, una alhaja, etc., pero que, sin 50 embargo, proporciona información relevante. (49) LEY ESTADÍSTICA Es una for mulación que establece relaciones entre hechos empíricos y cuyos pro nósticos son de carácter probabilís tico; éstos se enuncian en términos estadísticos. Las preguntas más usuales versan sobre el sexo, edad, estado civil, sueldo, etcé tera. Lingüística documental. (95) FICHA DE INVESTIGACIÓN (Véase FICHA DE TRABAJO) FICH A DE RESUM EN Tipo de ficha de trabajo en la que se registra en forma condensada la información de una obra, capítulo, parágrafos o ar tículos de revistas; es la recomposi ción del tema leído y expresado con palabras propias pero siempre siguien do la estructura del texto base y pro curando reproducir lo más fielmente posible su esencia. d) Ofrecer la nueva epistemología sistemática a la crítica intersub jetiva del tiempo, sabiendo que 55 EPISTEMOLÓGICO GENÉTICO en tanto dicha sistematización vaya siendo objeto de un con senso intersubjetivo creciente, irá ganando en seguridad y en “objetividad científica”. La ca racterística de este diseño de preprueba-posprueba con grupo testigo es que se efectúa una medida u observa 45 DÍSEÑO DE SERÍES TEMPORALES ción O antes de introducir X (preprueba), y luego otra O después de X (posprueba). (8) DISCÍPLÍNA C IE N T ÍFIC A DIAGRAMAS RECTANGULARES se susciten y una profunda reflexión de Denominados también gráficos de ba su significación para definir la esencia rras, junto con los diagramas propia del nuevo conocimiento y diseñar la mente lineales, son los más utilizados forma de su divulgación. (49) PROBLEMAS TEÓ RICO S Son aquellos que se ocupan de la búsqueda de soluciones a cuestiones indagadas no completamente aclaradas, desci frando valores de ciertas incógnitas, interviniendo en el comportamiento de determinado fenómeno para mo dificarlo. En: Padua, Jorge; Ahmar, ígnvar y otros. Sin embargo, a través de estas entre vistas en una muestra de la población, se alcanza a ver poco sobre el compor tamiento de un fenómeno; lo más que se puede afirmar acerca de él es en qué grado o medida un acuerdo de opinión de determinado universo di fiere de otro universo igualmente es tudiado. (132) CIENCIAS PURAS (CARACTE RÍSTICAS) Estas ciencias se dis tinguen por las siguientes caracte rísticas: 1. La es tructura formal de su presentación es la siguiente: a) b) c) d) e) 0 g) h) i) Título Autor(es) Resumen Palabras clave Introducción Descripción Resultados Discusión Notas y referencias bibliográ ficas (6) ASESOR Experto en una rama del conocimiento que desempeña el pa- peí de orientador en una investigación; en el caso de la dirección de tesis, es fundamental su participación para guiar a los noveles aspirantes a la obtención de un grado académico. Por lo general se vestigación. (8) 3. En estos diseños D ISP E R SIO G R A M A S (Véase lo que se mide es la relación entre va GRÁFICAS DE DISPERSIÓN) riables en un tiempo determinado. La reducción de datos se ob (95) tiene mediante dos procedimientos REFERENCIA CRUZADA Es la principales: 1) determinación de pa indicación que se hace al lector para 140 REGISTRO DE MUESTRAS una mayor claridad de lo que lee; di cha indicación podría referir al lector a una parte anterior (supra), o que consulte un apartado más adelante (infra); en ambos casos dichas refe rencias se utilizan para complementar una idea; se usan en obras y docu mentos de análisis profundos. Download. Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y transmitir datos. (95) form ato de esta fich a es de 12.5 X 7.5 cm. (95) A PLIC A C IÓ N DE IN STR U MENTOS Es una actividad que tiene por finalidad recoger los datos que mediante los instrumentos se es pera obtener. (46) BIBLIOTECA DIGITAL Es una biblioteca con los mismos propósitos, funciones y metas que las bibliotecas tradicionales, sólo que ésta es la parte digital de una biblioteca tradicional. Por su concisión son muy fáciles de responder. Ciencias y técnicas de la información. (66) ESCALA DE OSGOOD Método que se utiliza para medir el significado que tiene un objeto para un indivi duo. Q UIVY, RA YM OND ; V A N CAM PEN HOUDT, LU C . (95) ITEM Es la unidad mínima que compone a una medición; es un reac tivo que estimula una respuesta en un sujeto. Tratado de la naturaleza humana. Las técnicas de obtención de datos que utiliza son de baja estructuración, de alta parti cipación, no proyectivas y de infe rencia importante, la cual se trata de controlar. (20) DERECHO DE A U T O R Regis tro legal de una obra original (propie dad literaria). (3) PROCEDIMIENTO Es un rubro del proyecto de investigación en el que se mencionan, con base en el tipo de investigación, los métodos y técni cas que se habrán de utilizar en el proceso. “Función y sentido de la entrevista cualitativa en investigación social”. (110) VARIABLE EXÓGENA (Véase VARIABLE INDEPENDIENTE) VARIABLE EXPERIMENTAL (Véase VA RIA BLE INDEPEN DIENTE) VARIABLE EXPLICATIVA Son los datos que puede (n) explicar la(s) variable(s) dependiente(s) y pueden explicarse entre sí. (103) VARIABLE MODERADOR La variable moderador (Vm) es del tipo independiente, es medida, manipulada o seleccionada para comprobar si modifica la relación entre la variable independiente experimental y la va riable dependiente. CIAS Se llama distribución de fre Consiste en medir en un grupo de cuencias ala ordenación de los datos 48 DOCUMENTO obtenidos en clases y categorías, in dicando junto a cada clase la fre cuencia que le corresponde. Los interpreta después de la ob servación; 5) las observaciones son comprobadas y ratificadas, en lo posible, por la repetición o por la comparación con las de otros obser vadores competentes; 6) el observa dor registra cuidadosamente ios datos, y usa instrumentos apropia dos para sistematizarlos y cuantificarlos. (80) EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Es un argumento deductivo en el que el enunciado que describe el aconte cimiento por explicarse se deduce de una ley general verdadera, aunado a condiciones iniciales adecuadas. “Procedimientos y técnicas empíricas para la reco lección de información". (50) podrían quedar agrupados como si OBJETO DE INVESTIGACIÓN gue: Constructo formal que expresa a) Extender, ampliar, desarrollar ámbitos y exigencias cognoscitivas los conocimientos que se tienen y que media en la relación de cono acerca de un tema. 18. De esta manera, cuando una investiga ción no permite la repetibilidad, sus resultados se invalidan. (3) TÍTULO DE ARTÍCULO CIEN TÍFICO Enunciado que refleja sin ambigüedad el contenido del artículo, pero sobre todo la aportación original; para esto se habrán de eliminar todas las palabras inútiles teniendo cuidado de que no se pierdan aquellas que ex presan el significado y esencia del contenido. (8) PREGUNTAS DE ESCALA Son aquellas preguntas básicamente dirigidas a medir la intensidad o grado de sentimientos con respecto a un rasgo o variable por medir; usualmen te se les conoce como escalas de me dición de actitudes; la más usada es la escala de Likert. (95) D E S C R IP C IÓ N Es el procedi miento de enumerar las característi cas de algún concepto o cosa, sin determinar sus interrelaciones y rango. Éste hace que en este tipo de diseños haya mayor incidencia de las potenciales amenazas a la validez interna de la in vestigación. PA D U A , JO RG E; AH M AN , IN G V A R Y OTROS. La noción de causal, accidental, sin objetivo ni dirección, no contribuye significativa mente a definirlo. (23) TESINA Es un informe similar a la tesis, con menor grado de aportación de conocimientos específicos y de po ca profundidad en sus planteamien tos. (115) REGISTRO DE DURACIÓN Técnica de registro en la que el inves tigador registra el tiempo en que ocu rrió un fenómeno esperado. (23) VARIABLE DICOTÓM1CA Es la variable que sólo permite ser dividi da en dos categorías; la más común es sexo, pues su división se reduce a masculino y femenino. (13) ISBN Son las siglas representativas del International Standard Book Number; se trata de un sistema inter nacional que norma la producción mundial de libros; su objetivo es llevar un control que permita identificar a cada libro impreso. En los tests que tienen elevado coeficiente de fiabili dad, los errores de medida quedan re ducidos a un mínimo. El tipo de instrumento será el predeterminado con base en el tipo de estudio diseñado. N A M AKFORO OSH, MOHAMMAD NAGHI. Tiene como función inte rrogar al sustentante y emitir su voto una vez que ha evaluado los conoci mientos y defensa de la tesis. El conocimiento científico es fáctico (verdadero). La tabulación cruzada, o de doble entrada, consiste en la contabilización de las respuestas a una pregunta, discriminándolas de acuerdo con las de otra variable dife rente. Puede ser posi tiva o negativa, según si el primer cuartil está más cerca o más lejos de la mediana que el tercero. El doctorado corresponde al nivel superior de estudios. Manual para la elaboración de tesis, monografías, informes. Lo más acertado ai redac tar el título será no rebasar las 10 pa labras. Por lo general este tipo de pregunta se utiliza en encuestas previas a un pro ceso electoral. Si la obra sólo constara de un apéndice, rotúlese como Apén dice; si se van a incluir más de uno, rotúlense como: Apéndice A; Apén dice B; o Apéndice 1, Apéndice 2, et cétera. Las conduc etc.). AN G ÜERA ARGILAGA, M A RIA TERESA. (20) ASPECTO DE INVESTIGACIÓN Es la parcela investigable de un fenó meno. (3) nómica), esto es, se describen las con M ATRIZ CON CEPTUA L Ins diciones en las que se está dando el trumento conceptual que hace las ve problema objeto de la investigación. Esto es, la mitad de los casos caen por debajo de la mediana, y la otra se ubica por encima de la mediana. Tanto la afirmación como la evidencia constituyen el núcleo con ceptual de todo informe de investi gación. Es éste el término más ge relación con el tiempo; se le conoce neral para indicar un objeto cualquie también con el nombre de crono- ra de la investigación sociológica: un grama. (89) TRANSDUCCIÓN Es una ope ración lógica transitiva que permite ampliar las interconexiones existentes entre los conocimientos adquiridos, utilizando la misma clase de relación y en un grado equivalente. (23) MUESTRA PARA PRETEST Pe queña muestra de la población que va a ser estudiada; no es parte de la muestra definitiva. A este tipo corresponden las escalas de graduación (termómetro). (95) DOCUM ENTAL Testimonio fil mado de los hechos; es una forma de comunicación directa para acercarse a la realidad y dar fe de ella lo más exacta posible; el documental es un instrumento de recolección de infor mación que permite describir el signi ficado de un recorte de la realidad, fáctica, temporal, contextual, para hacer posteriormente una reconstruc ción o concatenación con otros he chos. investigación en sus diferentes etapas. 108. Para su elaboración se utilizan materiales de consulta. Se trata de conoci mientos inconexos entre sí, a veces superficiales, constituidos por una yuxtaposición de casos y hechos- Es el modo común, corriente y espontáneo de conocer. El conocimiento científico es verificable. (88) IN VESTIGACIÓN FUNDAMENTAL INVESTIGACIÓN FUNDAMEN TAL Se ocupa de los fundamentos teóricos de las matemáticas, de sus re laciones con la filosofía, de las posibi lidades de llegar a comprobar las teorías, de las definiciones y de los métodos adecuados. bre (materiales, procesos, equipos, 2. ción a problemas sociales inmediatos. (103) HIPÓTESIS OBSERVACIONAL Estas son hipótesis consideradas de nivel bajo porque sólo contienen con ceptos observables, tales como textu ra, calor, posición, etcétera. ); su objetivo princi pal es orientar al investigador hacia la fuente de localización. 2Üed. (1) EFECTO DE COHORTE En el contexto de los diseños de investiga ción evolutivos, es el efecto asociado a la fecha de nacimiento y no debido a la edad. (8) PREGUNTAS BATERÍA Son un conjunto de preguntas del cuestio nario que versan sobre una misma cuestión, que se complementan y completan unas a otras, enfocando diversos aspectos de ella. (108) COLOFÓN Última hoja de un li bro en la que se establece la fecha completa de culminación de la impre sión, la razón social del impresor, la dirección de la imprenta o talleres y, por último, el número de ejemplares que componen el tiraje de la obra. (95) EN TR EV ISTA CUALITATIVA Es un tipo de entrevista no directiva, abierta, no estructurada ni estandari zada. En este tipo de hipótesis, el investigador inicia el proceso con datos y observaciones, elabora las hi pótesis y genera teorías. es Change Language Cambiar idioma. (67) TAXONOMÍA Es un esquema de definiciones ordenadas que definen tanto el objeto de interés de una disci plina, como las propiedades del objeto o de la situación a los que hay que prestar atención. (2) H IS T O R IA O R A L Es un con junto de técnicas y métodos de inves tigación que, aun cuando proviene de HOL/SMO diversas disciplinas, permite identifi car y rastrear los aportes logrados a lo largo del tiempo; comprende actitu des, principios y técnicas específicas de indagación. introducción a la teoría de la estadística. (3) SITUACIÓN DEL DISCURSO Conjunto de circunstancias en medio de las cuales se desarrolla un acto de enunciación (oral o escrito). (67) P SE U D O C IE N C IA Cuerpo de creencias y prácticas cuyos cultivado res desean, ingenua y maliciosamen te, dar como ciencia, aunque no comparte con ésta ni el planteamien to, ni las técnicas, ni el cuerpo de co nocimientos. (118) D E N D R O G R A M A Método de clasificación jerárquica de informa ción. Con una introducción general en la filosofía. (23) MUESTREO DE TIEMPO 1. De esta enumeración de ca racterísticas constantes, la hipótesis plantea la dirección que seguirá el proceso social. 113. D U CRO T, O SW ALDO; TO D O RO V , TZV ETA N . ADORNO, TH EO D O R E W . Su mayor utilización ha venido dándose en la investigación del comportamiento. (71) H IPÓ TESIS U N IVERSA L RES TRINGIDA Es la hipótesis que se refiere a un intervalo limitado; en ésta se presenta un cuantificador universal restringido. 2- ed. 2. Metodología de la investigación: desarrollo de la inteligencia. (67) DISEÑO LONGITUDINAL DE TENDENCIA Los diseños longi tudinales de tendencia (trend) son aquellos que analizan cambios a tra vés del tiempo (en variables o sus re laciones), dentro de alguna población en general. En los “abstracts” (resúme nes) se puede conocer sobre qué y 19 AXIOMA quién está investigando en ciertas especialidades. Es la culminación de su análisis, la formulación de lo que su investigación significa, donde lo más importante es dar buenas razones, una evidencia fiable para creer en ella. 80. 4- ed. (37) ASIGNACIÓN AL AZAR Pro cedimiento estadístico que consiste en que cada participante que toma parte en el experimento tiene la mis ma oportunidad de pertenecer al grupo experimental o al grupo de control. 4 . (77) OBSERVACIÓN NO ESTRU C TURADA Es aquella actividad en la que el investigador puede decidir estudiar un grupo y, más concreta mente, su dinámica interna; en este caso, el observador puede tener es quemas más o menos elaborados acerca de lo que le ha de merecer par ticular interés para su observación, pero no dispone de cuadros de obser vación. Las normas básicas para un asiento bibliográfico AVANCE C IE N T ÍF IC O son: precisión, uniformidad y clari dad. (83) VALOR PERDIDO VALOR PERDIDO Es una categoría que se crea para ubicar en ella los ítems no contestados o contestados de manera incorrecta, o con una res puesta incompleta- Una vez ubicados dichos valores, se les asigna su respec tivo código. (1) PRINCIPIO DE CONTINUIDAD El principio de continuidad establece la imposibilidad de efectuar una divi sión radical dentro del continuo uni forme que es la realidad compleja. Una forma muy generalizada para investi gar las actitudes es a través del análisis de las opiniones recogidas en una en cuesta de donde se infieren directa mente las opiniones expresadas. (59) INTERPRETACIÓN DE DATOS INSTRUMENTOS CONCEPTUA IN STRUM EN TO S R EG ISTR A LES Los instrumentos conceptua DORES En la investigación expe les clásicos son la inferencia deducti rimental son aquellos que se utilizan va y la inferencia inductiva; se utilizan para registrar el valor de la variable en la comprobación de hipótesis. El carácter cuantitativo se presenta mediante la puntuación numérica (puntuaciones de una prue ba objetiva). La investigación científica es metódica. 127. (71) INFERENCIA INDUCTIVA Es la inferencia lógicamente no-válida mediante la cual se pasa de modo pro bable, por implicación condicional hipotética, de la verdad de la conclu sión a la verdad de la premisa. Su cons trucción consiste en que todos los ni veles de cada variable independiente son tomados en combinación con to dos los niveles de las variables inde pendientes. Es de bajo costo y hasta cierto punto de respuesta inme diata. El Colegia de Méxi co/Fondo de Cultura Económica, México, 1979 (Sec. (26) HIPÓTESIS CONVALIDADA Es aquella que ha sido contrastada tanto en el aspecto racional como en el empírico. (52) EXPLICACIÓN CIENTÍFICA (TI POS) En la explicación de la cien cia suelen distinguirse comúnmente cuatro tipos, que son los que ensegui da se expresan: a) Deductiva, cuando un enun ciado se sitúa en el interior de un sistema deductivo. (71) VARIABLE INDEPENDIENTELa variable independiente (VI) se re presenta por una X, es la variable que el investigador mide, manipula o selecciona para determinar su rela ción con el fenómeno o fenómenos observados. (95) ESTÍM ULO EXPERIM ENTAL Es la variable independiente, la que el investigador manipula. Es el procedimiento cerrado que fija la aten ción del observador en seleccionar aspectos de la corriente de conducta tal como ocurren dentro de intervalos de tiempo cortos y uniformes, los cua les pueden considerarse como entida des continuas, y permiten utilizarlos como medida, mientras que no pre sentan unidades naturales de conduc ta. “Desarrollo y perspectiva de la investigación participativa”. (88) TÉCNICA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES Técnica que tiene como propósito fundamental conocer la manera en que los sujetos en forma individual “ven” o perciben el mundo que los rodea, o parte de ese mundo, que le interesa al investiga dor. (82) AUTOR PERSONAL Es la per sona sobre la cual recae la responsabi lidad intelectual de una obra, y a la cual se hace referencia mencionando el título de su escrito, en caso de reto mar alguna de sus ideas.
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